靠高考裸分上名校越来越难?这些升学途径你一定要知道

来源:yqxh62078688    发布时间:2019-04-14 19:33:32

除了高考统招,浙江学生上大学还有哪些途径?


近期,浙江高考直通车陆续推送了相关的招考信息,今天,我们来说说考生和家长特别关注的“三位一体”和自主招生。


3个月前,一份北京大学与清华大学2016年在浙江的录取榜单在网上广为流传。其中,最触目惊心的数字是,通过高考裸分考上北大清华的浙江学生仅39人,占总录取人数的十分之一左右。






再看另一组数据:

2016年,北大和清华首次在浙江以“三位一体”的方式招生,其中北大招生203人,三位一体占50人;清华招生143人,三位一体占101人。


新高考环境下,靠高考裸分上名校已经越来越难了,“三位一体”在新高考各种招生选拔模式中会不断扩容。除了高考统招,浙江考生还有哪些途径可以上大学?这是新高考必须搞清楚的问题。

 

三位一体


 

先说说眼下最火的“三位一体”。

 

这是浙江独有的招生录取形式,也是新高考改革方案中四大招生选拔模式之一。主要是把考生的高考、学考成绩和高校综合测试成绩三部分综合,形成最终成绩,按从高到低择优录取。以浙大为例,考生的综合成绩等于高考成绩(60%)+学校综合测试成绩(30%)+高中学业水平考试成绩(10%)。

 

“三位一体”有多火呢?

 

2016年,加入“三位一体”招生计划的浙江省地方属高校有46所;高水平大学8所,分别是北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学(深圳),招生超过1000人。这两年,大部分高校都在增加三位一体招生的名额,比如上海交大,2016年计划招生人数比2015年翻了一倍。

 

随着“三位一体”越来越火,跃跃欲试的考生也越来越多。

 

来自浙大招生处的数据


2014年,浙大通过三位一体招生100人。2015年,全省4000多名学生参加浙大三位一体招生考试,最终录取350人。2016年,9000多名学生报名,近6000人参加考试,最终录取400人,录取比例在1∶15左右。


省内普通院校通过三位一体招生的名额,也达到了三五百人的规模。

 

杭州电子科技大学2016年三位一体招生笔试时,涌入近3800名学生,让很多人大吃一惊。杭电招办主任谢书琴告诉快报记者:“2016年学校三位一体录取名额是360个,比去年增加了60个,但报考人数比去年增加了一倍多。”

 

三位一体考什么?


每个学校方案不一,一般来说,考生的高中在校成绩,是三位一体报名审核的重要依据,学科竞赛成绩是最重要的“加分项”。

 

一位毕业于杭州重点高中的大一学生说:“当时,我们班大概三分之二的人都在搞竞赛。真不是为了拿奖,就是为参加三位一体考试做准备。我参加过复旦和浙大的考试,都是3个小时里做一百多道题,时间挺紧,数学和物理都有不少竞赛题。”

 

笔试时间最长要数北大,整整6个小时。以2016年为例,下午1点到4点半考语文、数学、英语,卷子一起发,考生自己安排时间作答。休息半小时,5点到7点,文科生考政治、历史,理科生考物理、化学,连学霸们也被考得“生无可恋”。

 

清华是唯一一所不设笔试的学校。每位学生面试12分钟:以3分钟为一个单位,前两个3分钟,两道题目,考生论述相同的题目,第三个3分钟是二选一论述,最后3分钟是自由问答。至于面试题目,也是五花八门:比如挣钱难还是成名难?你认为清华的办学有哪些不足?如果全国用同一张高考试卷,你怎么看?



区分度变小,对顶尖高校挑选学生,是不是更难了?

 

去年,北京大学第一次在浙江试行“三位一体综合评价招生”,考核分为初审、笔试和面试三个环节。笔试中,语文、数学、外语3门科目必考,此外,文科生再考历史、政治,理科生再考物理、化学。

 

北京大学浙江招生组组长李祎说:“新高考政策下,高考区分度确实变小,给顶尖高校、尤其对基础学科拔尖人才选拔带来一定困难。但高考改革所面对的是全省30万考生,教育行政部门要考虑的问题比高校要考虑的问题更广更复杂。新高考开辟了‘三位一体综合评价’招生通道,高校可以结合本校人才选拔标准,通过自主测试进行选拔,为高校留有探索的空间。”


李老师说,去年通过“三位一体”招到了非常优秀的浙江籍学生,今年还将继续实行三位一体综合评价招生。今年的政策将在去年的基础上完善,正式的招生简章预计会在2017年三四月份公布,届时请考生关注北大招生网上的最新消息。

 

顶尖大学纷纷用自己的规则挑选学生。而在这些规则中,五大学科竞赛成绩无疑是具有较高含金量的指标。

 

为了参加三位一体学考刷没有很大必要

 

杭州高级中学校长、特级教师尚可浙江作为全国深化高考招生制度改革的试点,课程结构教学形式和高考方法变化很大,刚发布的招生录取方案也是化繁为简、变中求稳,尽量体现衔接和过渡。有一些高三学生可能会认为方案太繁,心怀焦虑甚至有一点担忧,这其中也因对最后阶段4月和6月的两次考试有所焦虑有关,两种焦虑的叠加加重了此种心理。事实上,只要明确面临的任务,有针对性地作出合理安排,并认真到位地聚焦于每一天来实施,关注于每一天的进步和自身的超越,这种焦虑心理便会缓解。到现在为止高三学生学考大多已完成,除了73科目及外语学考成绩和高考同时产生外,基本上只有少部分同学还有四月的二次学考扫尾。有学生因三位一体招生对学考A等级很看重,所以纠结要不要考两次。其实学考A等级已由老方案中的25%下降到了15%,高校三位一体招生的前置条件A的个数也会下调,更何况有些学校压根不把其作为前置条件,而会采取赋分方法。

 

刚进入高中不久的同学也不用太焦虑。高一年级的课程教学大体和传统高考相当,各个学校都会针对各考试节点,合理安排考试科目以分散难点提供效率,并由此对三年的课程、教学计划、选课走班方案作出统筹安排。这个安排会成为学校主流模式,在适当时候和学生、家长做交流沟通,实施时也尽量利用资源兼顾学生的个性化选择需求。学校也会通过课程和讲座及活动培养规划能力并指导选课。


自主招生


再来说说已经有十几年历史的自主招生。

 

这也是由高校自己组织考试,本意是选拔那些“高考不容易发现的有特殊才能的学生”。通过选拔的考生一般会与高校签订协议书,高考录取时可享受十分到几十分不等的加分优惠,另外还有专业选择方面的优惠。

 

高校自主招生开始于2003年,国内高水平大学在几年内逐渐形成“北约联盟”、“华约联盟”、“卓越联盟”等三大联盟,不过“掐尖战”愈演愈烈。直到20149月,国务院发文规定:“不得采用联考方式或组织专门培训,2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。”

 

2016年组织自主招生的高校有90所,和“三位一体”相比,自主招生的报名门槛更高,直接刷掉一大批人。

 

比如学科竞赛,这是现在自主招生中最常见的“敲门砖”。2016年,四川大学把奥赛成绩门槛划到了省一等奖,武汉大学、中山大学要求省一等奖或不少于2个不同学科的省二等奖。

 

“偏才”、“怪才”依然适合走自主招生这条路。比如清华大学的人文科学试验班(经学),申请条件包括:以学习与研究儒家经典为终身职志;受过较系统的蒙学教育,能背诵《三字经》《百家姓》《千字文》《笠翁对韵》《龙文鞭影》;能背诵“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》),以及《周易》《诗经》中的一种;有初步的文字学基础,学习过《说文解字》,能用篆书默写540部首,能简单讲解“六书”。 

 来源:节选自都市快报 

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